دانلود کتاب Ausspracheabweichungen nord- und südchinesischer Deutschlernender bei E-Lauten : Eine empirische Untersuchung

[ad_1]

مدرک کارشناسی ارشد در دانشکده آموزش حقوق از سال 2020-آلمانی-آلمانی به عنوان یک زبان خارجی ، سطح: 1. 5 ، دانشگاه کاسل (آلمانی به عنوان دومین زبان خارجی) ، زبان: آلمانی ، چکیده: چینی هایی که بوده اند به عنوان زبان مادری آنها برای چندین سال در مورد تجربه یادگیری آلمانی و برخی از تجربه های آموزش آلمانی در چین مشاهده شده است ، نویسنده این کار اغلب در مورد ویژگی های تلفظ زبان آموزان آلمانی چینی صحبت می کند. در مقایسه با زبان آموزان در جنوب چین ، زبان آموزان آلمانی در شمال چین اغلب در تولید صداهای الکترونیکی آلمان با مشکلات و مشکلات بیشتری روبرو می شوند.این پدیده علاقه پژوهشی نویسنده را برانگیخته است. نویسنده برای بررسی مشاهدات خود درباره پدیده توصیف شده ، یک مطالعه تجربی انجام داده است. این موارد شامل ضبط 14 نامزد چینی (7 نفر از شمال چین و 7 نفر از جنوب چین) و مرحله ارزیابی تلفظ آزمونگر توسط 8 زبان مادری آلمانی است. همه ابزارهای ویژه تولید شده (از جمله مواد ضبط ، فرم های ارزیابی) بر اساس دانش مصوت های آلمانی ، از جمله پارامترهای “موقعیت زبان” ، “گرد شدن لب” و “کمیت” و “کیفیت” است. بر اساس نتایج نظرسنجی ، نویسنده از صدای الکترونیکی برای شناسایی مناطق مشکل دار مربوط به زبان آموزان آلمانی از شمال چین و جنوب چین استفاده کرد و بسیاری از تمرینات گفتاری و روش های آموزشی را که می تواند به بهبود انحرافات یافت شده کمک کند ، پیشنهاد داد. این موارد شامل ب. استفاده از روش های بصری و موبایل ، معرفی رسانه های دیجیتال و بهینه سازی روش های تمرین سنتی (مانند تمرین های گوش دادن ساده و غیره) است. علاوه بر این ، از دیدگاه معلمان چینی GFL ، آنها در مشکلات تلفظ منعکس شده و توصیه های مناسب روش تدریس را تدوین کردند.

[ad_2]

source link