دانلود کتاب Deep Active Learning : Toward Greater Depth in University Education

[ad_1]

این اولین کتابی است که مفاهیم یادگیری فعال و یادگیری عمیق را به هم متصل می کند و این تئوری را از طریق همکاری دانشمندان آموزش عالی از سه کشور (ژاپن ، ایالات متحده و سوئد) و رشته های مختلف (آموزش) و تمرین ، روانشناسی ، یادگیری علم ، آموزش معلم ، دندانپزشکی و تجارت). فقط در آغاز قرن 20 بود که یادگیری فعال کلید انتقال از آموزش به یادگیری در آموزش عالی ژاپن شد. با این حال ، مانند بسیاری از کشورها / مناطق دیگر ، “یادگیری فعال” در ژاپن فقط یک اصطلاح عمومی برای روش های آموزش است (مانند همکاری گروهی ، بحث ها ، سخنرانی ها و غیره) که مشارکت فعال دانش آموزان را ارتقا می دهد. چیزی که دانش آموزان به آن احتیاج ندارند فقط یادگیری فعال نیست بلکه یادگیری عمیق فعال است. یادگیری عمیق بر محتوا و کیفیت یادگیری متمرکز است ، در حالی که یادگیری فعال (به ویژه در ژاپن) بر روش های یادگیری متمرکز است. یادگیری فعال عمیق در تقاطع یادگیری فعال و یادگیری عمیق قرار می گیرد. این بدان معنی است که دانش آموزان با جهان تعامل دارند و در عین حال به عنوان هدف یادگیری با دیگران تعامل دارند و به دانش آموزان کمک می کنند دانش خود را با دانش و تجربه قبلی متصل کنند. و زندگی آینده. کدام برنامه درسی ، آموزش ، ارزیابی و یادگیری می تواند این نوع یادگیری عمیق فعال را تقویت کند؟ این کتاب سعی دارد با پیوند نظریه و عمل به این س questionال پاسخ دهد.

[ad_2]

source link