دانلود کتاب Educational Achievement and Psychosocial Transition in Visually Impaired Adolescents : Studies from India

[ad_1]

این کتاب روش جدیدی را برای مطالعه نوجوانان کم بینا ارائه می دهد. از طریق سه عنصر ناتوانی (اختلال بینایی) ، رشد روانی اجتماعی نوجوانان و دستاوردهای آموزشی آنها انجام می شود. این امر بر تأثیر این مفاهیم بر یکدیگر و تأثیر آنها بر یکدیگر تأکید دارد. نویسنده با تأکید بر عدم موفقیت در تئوری های تحقیق درباره معلولیت در حل مشکلات مربوط به بزرگسالان ، آماده می شود. وی همچنین از رویکرد روان پزشکی در معلولیت ، که باعث تضعیف یا نادیده گرفتن ساختار اجتماعی می شود ، انتقاد کرد. این کتاب بسیاری از مسائل را که بر رشد روانی اجتماعی جوانان کم بینا تأثیر می گذارد ، مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد و این موضوع را از طریق روایت های موجود در زمینه آموزش ، بیشتر تأیید می کند. همچنین این پیشنهاد به شدت به افزایش آگاهی از اصول اخلاقی روابط و حقوق بین فردی ، آگاهی اخلاقی و مسئولیت های اجتماعی و مدنی که برای اطمینان از رشد سالم اجتماعی و روانی جوانان کم بینا و اطمینان از تحمل ضروری است ، حمایت می کند.

[ad_2]

source link