دانلود کتاب Seeking Wisdom in Adult Teaching and Learning : An Autoethnographic Inquiry

[ad_1]

این کتاب به دنبال دستیابی به خرد در آموزش است ، و این استدلال که خرد (در این مورد ، به عنوان سوفیا شخصیت پردازی می شود) به طرز فجیعی در گفتمان معرفت شناسی مدرن غربی به حاشیه رانده شده یا از بین رفته است. این شامل مرور برخی از چارچوب های مهم تاریخی و کلاسیک است که به دلیل تأثیر برخی روایت های فرهنگی ، تأثیر و اهمیت زیادی از دست داده اند ؛ این شامل گفتمان های تقلیل گرایانه ، فنی و بسیار ابزاری است. بیان و ارائه بسیاری از سیاست ها و شیوه های آموزشی را شکل می دهد ، در حالی که یک چارچوب مشابه با مشکل را از دیدگاه نئولیبرالی گسترده تر منعکس می کند. فریزر معتقد است که به حاشیه رانده شدن خرد ، عواقب مضر جدی را برای عمل تربیتی ما به همراه دارد. این کتاب با ترکیب ترکیبی قانع کننده از فنون روایی و قوم نگاری ، ضمن بهره گیری از فلسفه و سنت های فرهنگی ، مرزهای دانش نوظهور ، از جمله روش تولید آن را می شکند. این مورد برای کسانی که یادگیری بزرگسالان را در موقعیت های مختلف ترویج می کنند و همچنین دانش آموزان و مربیانی که به دنبال الگوها و “دلایل موجه” هستند به روش های غیر سنتی مورد توجه قرار خواهد گرفت.

[ad_2]

source link